讲座报告主题：大学生在学术写作中使用人工智能工具：国际教师视角
专家姓名：黄金雁
日期：2024-12-21 时间：09:30
地点：主A楼206
主办单位：教师教育学院（师范学院）

主讲简介：黄金雁，开云官方注册-开云(中国)金山特聘教授，博士生导师。于2007年在加拿大京斯顿皇后大学获得认知研究博士学位（专注于测量，评估和研究方法）。2000年获美国犹他州杨百翰大学TESOL专业硕士学位。1989年获得中国湖南师范大学英语语言教育学士学位。在加入开云官方注册-开云(中国)之前，他曾在美国尼亚加拉大学和中国湖南大学担任全职终身教授。他在项目开发和评估方面有很高的专业水平。2009年，他被遴选为美国TESOL/NCATE国家项目评估专家，负责全国TESOL项目评估。2011年，他又当选美国国家教师认证委员会评估专家理事会理事，负责指导TESOL/NCATE全国项目评审工作。他是一位研究型学者，倡导跨学科和采用科学方法进行循证研究，在研究范式和方法上具有创新意义。他在测评与测量、高级定量研究方法、ESL/EFL教育、技术和认知方面拥有非常坚实的跨学科知识。目前已出版全英文专著30部，国际上公开发表高质量学术期刊论文105篇。论文发表在Humanities & Social Sciences Communications；Assessing Writing；Language Assessment Quarterly；Studies in Educational Evaluation；The Modern Language Journal；Australasian Journal of Educational Technology,Current Psychology；Journal of Psychoeducational Assessment等SSCI期刊上。研究专长：多变量统计方法、经典测试理论、概化理论、项目反应理论、认知诊断理论、结构方程模型、多层线性模型、以及地理信息系统和数据可视化。

主讲内容简介：本次报告将讨论大学教师对学生在学术写作中使用人工智能工具（如ChatGPT）的伦理考虑的看法，并以中国、美国、加拿大和巴基斯坦为比较重点。演讲围绕三个关键主题展开：道德责任、学术诚信以及人工智能工具对学生独创性和批判性思维的影响。该演讲强调需要制定明确的制度指导方针和教育政策，以应对人工智能在学术写作中的道德挑战，确保这些工具在不损害学术诚信的情况下提高学习成果。讨论人工智能在高等教育中不断发展的前景以及对教师、学生和机构的重大影响。

欢迎师生参加！