讲座报告主题：构建来华留学国情教育的课程教学体系与社会实践体系
专家姓名：程爱民
日期：2024-06-03 时间：14:30
地点：会议中心第二报告厅
主办单位：海外教育学院

主讲简介：程爱民，南京大学教授（二级）、博士生导师、上海交通大学特聘访问教授，国际中文教育与文化传播研究所所长，《国际学生教育管理研究》主编，享受国务院政府特殊津贴；曾任南京大学海外教育学院院长、江苏理工学院副校长等职；毕业于南京大学，获文学博士学位，曾赴美国哈佛大学、英国曼彻斯特大学、德国哥廷根大学、日本京都大学、台湾大学等校学习或讲学；迄今已出版专（编、译）著12部、教材10余种、论文100多篇；完成国家社科基金、教育部和江苏省社科基金项目各1项，目前承担国家社科基金重大项目子课题1项、教育部语合中心重大项目1项；曾获得国家级优秀教学成果二等奖、江苏省优秀教学成果特等奖、江苏省新闻出版政府奖特等奖、江苏省社会科学应用研究优秀成果一等奖以及其他省部级和校级科研、教学奖多项；论文在欧洲科学院院刊《欧洲评论》、Inter-Asia Cultural Studies，《北京大学学报》等国内外著名期刊发表并多次被人大复印资料等报刊全文转载。兼任中国高等教育学会外国留学生教育管理分会副理事长、教育部汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会（第一、二届）委员、中国比较文学学会常务理事、对外联络委员会主任、中美比较文化研究会会长、中国国际文化交流学术联盟常务理事、学术委员会委员、中国翻译协会理事、江苏省比较文学学会常务副会长、江苏省翻译学会常务副会长、江苏省作家协会会员等。其他社会兼职：国家社科基金项目通讯评审专家、教育部人文社科重点基地外国文学学科评审组成员、教育部人文社科基金项目通讯评审专家、教育部来华留学质量认证技术专家（组长）等。研究专长：来华留学生教育，英美文学及对外汉语教学。

主讲内容简介：来华留学国情教育是我国高等教育的重要组成部分，是国家文化核心力建设和“一带一路”倡议落地实施的有力支撑，是“知华友华”国际人才培养的基础工程，可以为建构国家形象、消除刻板印象、减少文明冲突、建设人类命运共同体做出贡献。因此，如何加强来华留学生中国国情教育，形成具有中国特色、高质量可持续发展的来华留学教育体系，是一个刻不容缓且具有极其重要价值的课题，也是新时代赋予我们的新的教育使命。来华留学国情教育是一个综合教育体系。作为知识体系，国情教育的内涵与层次性、全球与在地的区域属性、学理和实践并重的意义属性及其跨文化、跨学科、跨区域的特征都是需要研究的问题。作为教育体系，国情教育在课程教学、社会实践、队伍建设、管理服务、教育质量保障与评估等方面也都存在一些亟待研究和解决的问题。本文主要谈来华留学生中国国情教育课程教学体系与社会实践体系问题。

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