12月13日下午，开云官方注册-开云(中国)本科教育教学审核评估专家意见交流会在青教公寓多功能厅举行。专家组组长、贵州大学校长宋宝安，专家组副组长、陕西师范大学原党委书记程光旭和专家组成员，省教育厅副厅长杨树兵，省教育厅高教处、省教育评估院负责人，我校全体校领导、党委常委，主要职能部门负责人，各教学机构党政主要负责人、分管教学领导，校本科教学督导，教师代表，学生代表等出席会议。

意见交流会上，宋宝安代表评估专家组交流了评估整体情况，从六个方面概括了我校本科教育教学改革与建设成效：一是党的领导坚强有力，“三全育人”工作成效显著；二是学校高度重视本科教育教学工作，坚持以学生为中心，以本为本；三是学校坚持特色发展，“以工强农、以融兴农”的涉农工科专业集群人才培养体系建设成果丰硕；四是学校注重教师队伍建设，正向激励、反向约束，教师教学水平和能力不断提升；五是开拓国际视野，双向并进，多方共赢，合作办学水平不断提高；六是形成了“双路径四层次”创新创业实践体系，学生双创能力不断提升。

他分析了学校在思想政治工作体系和思政理论课教学队伍建设、新农科新工科人才培养方案、人才培养目标理解、以学生为中心的教学方式、教学资源投入、OBE教育教学理念和“五自”文化建设方面存在的主要问题及改进建议。

宋宝安指出，学校要进一步系统深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，引导全体教师深刻领会思政教育的重大意义，推动思政课程与课程思政同向同行，形成协同效应。要从专业集群、课程模块、科教融汇、产教融合、国际化培养等多个维度一体化推进新工科、新农科建设，厚植学生爱国情怀，扎根农村服务乡村全面振兴。要从专业层面强化学术型人才培养定位的顶层设计，完善创新创业训练的制度体系和激励机制，不断激发教师工作积极性和学生学习热情。要加强数字化教学空间建设，利用数字化技术优化教学内容，改进教学方法。要加强本科教育教学资源建设，持续加大教育教学经费投入。要进一步加强OBE理念学习领会与贯彻落实，建立质量管理领导机构和工作机制，进一步打造自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化。

会上，专家组成员围绕审核评估指标体系7个指标项逐一进行了个人考察意见交流。

校党委书记李洪波对各位专家为学校本科教育教学工作把脉会诊、精准开方致以敬意，表示学校对专家组反馈的意见和专家组成员提出的整改建议照单全收、全盘接纳。

李洪波表示，学校将深入梳理研究相关意见建议和问题不足，认真抓好整改落实，切实做好审核评估“后半篇文章”。一是全力推进整改落实，学校将根据专家反馈意见逐条梳理问题，制定切实可行的整改落实方案，进一步明确整改时间表和路线图，全力抓好整改落实，确保专家组和专家反馈的问题得到有效解决；二是着力健全长效机制，学校将坚持问题导向、效果导向，系统推进建章立制，健全完善本科教育教学质量评价和改进长效机制，持续提升本科教育教学质量；三是大力推进以评促建、以评促强，学校将以此次本科教育教学审核评估为契机，扬优势、补短板、强弱项，进一步巩固人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，不断提升育人工作质效，切实将立德树人根本任务落到实处。

杨树兵说，专家组的意见建议客观中肯、切中要害，不仅为开云官方注册-开云(中国)下一步持续整改、提升人才培养质量、推进一流大学创建厘清了思路、指明了方向，而且对江苏高等教育高质量内涵式发展也具有重要的指导意义。他就如何推动学校实现“以评促改、以评促建、以评促管、以评促强”提出四个建议：一是学校要统筹谋划，对专家提出的问题逐条梳理、逐项分析、逐一落实，把整改与当前的工作、与学校的长远改革发展结合起来，与学校的战略规划同部署、同推进；二是学校要关注教师教学过程中的内生动力问题，优化激励机制，在学科专业设置调整方面，进一步优化布局；三是要把本科教育教学质量作为安身立命之本，把人才培养作为高质量发展之基，不断优化办学硬件、软件保障，持续深化内涵建设，健全完善人才培养质量保障体系，推动形成自觉、自省、自律、自查、自纠的管理体制机制；四是学校要胸怀“国之大者”，主动服务和对接国家重大战略需求，强化一流教育教学资源供给，加强国家和区域急需高层次人才培养，为江苏在推进中国式现代化中走在前、做示范，源源不断提供“江大智慧”。

入校评估期间，专家组一行实地考察了校史馆、农机文化展示馆、汽车与交通工程学院、基础工程训练中心、农业工程学院、图书馆等单位，实地考察走访了江滨医院、大全集团、恒顺醋业、沃得农机、大学科技园等校外实习单位、用人单位和产学研合作单位，通过走访调研、听课看课、访谈座谈、查阅资料等方式对学校本科教育教学情况进行了全面、深入、综合的评估考察。（教务处）